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Die Tagung richtet sich an Lehrkräfte, Schulbuchauto­rinnen und -autoren, Fachdidaktikerinnen und -didak­tiker sowie Vertreterinnen und Vertreter von Museen und Gedenkstätten. Gemeinsam sollen Herausforde­rungen und Potenziale für die historisch-politische Bil­dung im Kontext der Einwanderungsgesellschaft auf­gezeigt und diskutiert werden.

Veranstaltungsflyer

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